| 001 |
以五学联动为牵引，打造大中小学思政课一体化建设新型示范区 |
| 002 |
向实图新 自主培养——新时代文科拔尖创新人才培养改革与实践 |
| 003 |
面向教育强国的高校内部质量保障体系八年改革与实践 |
| 004 |
一体两翼 五维并举：习近平经济思想教学体系探索与实践 |
| 005 |
争做“经师”和“人师”的统一者：以教师评价改革全面激发人才培养新动 |
| 006 |
打造先锋社会实践体系，构建新时代高校实践育人新范式 |
| 007 |
构建全员新型书院体系，打造“三跨三交三学”未来人才培养新生态 |
| 008 |
五实相生 气质养成——以田野课堂撬动文科人才培养模式总体性变革 |
| 009 |
凝心铸魂 化人弘业：新时代“四位六维”语言文字育人体系改革与实践 |
| 010 |
守正创新 融通互鉴：依托中法合作培养高层次涉外人才的人大实践 |
| 011 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教材教学体系建设 |
| 012 |
课程—原著—实践：党的创新理论链条式融入马克思主义理论本科人才培养 |
| 013 |
推进乡村全面振兴的人才成长体系创新与实践 |
| 014 |
以习近平强军思想为引领，推动国防教育军政结合、学科支撑、全程贯通的新路 |
| 015 |
五训赋能 进阶有序——新文科学术训练体系的全面重构 |
| 016 |
以中国原创性教材建设全面提高人才自主培养质量 |
| 017 |
跨域融通 教研融汇 共生融合：数字人文立体化育人生态体系构建探索 |
| 018 |
数智时代课程建设的开放社区模式探索与实践：以数据库系统课程为例 |
| 019 |
“魂芯一体、干学同频”实践导向法学人才培养新模式 |
| 020 |
立足本土，面向未来，探索构建国际金融卓越人才自主培养体系 |
| 021 |
学术筑基 四维融通——新时代哲学拔尖人才培养模式创新与实践 |
| 022 |
本研一体 教研融创 厚植情怀：人工智能拔尖创新人才培养模式探索与实践 |
| 023 |
中西文明互鉴视野下的古文字文献与古典学跨学科人才培养实践 |
| 024 |
贯通交叉 五训并举：构建服务新时代国家战略的统计与数据科学人才培养体系 |
| 025 |
“两山”引领 跨域融合 知行贯通：生态经济人才自主培养体系创新 |
| 026 |
面向国家战略 培育时代新人：真实议题导向下的数据实践全链条课程群建设 |
| 027 |
全球视野下的国际性学习模式探索与实践 |
| 028 |
一线·双翼·三链·四维的智慧治理交叉创新人才培养探索与实践 |
| 029 |
三维融合 四位一体：面向人文社科创新人才培养的物理通识课程体系探索实践 |
| 030 |
深化“北京中轴线上的大思政课”探索，推动大中小学思政教育一体化建设 |
| 031 |
立德铸魂 育人为先：“学科—专业—课程”三级联动的课程思政实践与创新 |
| 032 |
面向国家战略需要的教研用一体化多层次中共党史本科专业学术训练体系建设 |
| 033 |
人才强国战略引领的赋能型双创人才培养：“引—育—创”协同模式的十年实践 |
| 034 |
思政领航 交叉赋能 实战砺锋：基于国家战略的外语+复合人才培养体系创新 |
| 035 |
多学科融合与“三位一体”的卓越史学创新人才改革实践 |
| 036 |
数智赋能 实践深融：马克思主义新闻观“价值内化”教育新体系 |
| 037 |
一芯两核 五维赋能：课程体系重构与教学形态创新实践 |
| 038 |
定框架 优体系 智治理：构建中国特色大学外语教育国际胜任力培养新范式 |
| 040 |
政史贯通 教研共进：自主知识体系导向下历史政治学拔尖人才培养的首创实验 |
| 041 |
基于中国自主知识体系建构的工商管理学科课程思政廿年探索 |
| 042 |
多元开放 自主选择——赋能人才培养的学生学业评价与成长通道改革 |
| 043 |
因材施教 融合创新：AI赋能新形态教材建设 |
| 044 |
以“学”为中心打造应用经济学先锋人才自主培养旗舰 |
| 045 |
迈向人民 面向实践：目标牵引的应用心理学专业实践教育体系 |
| 046 |
数实融合理念引领“艺术审美”四维一体育人模式创新 |
| 047 |
“立德、铸魂、精勤、笃行”的公共管理“大思政”本科人才培养体系创新 |
| 048 |
“固本—复合—知行”三位一体的公共管理本科人才自主培养体系创新 |
| 049 |
聚合创新 以研促学：服务国家战略的治理人才研究型继续教育培训体系构建 |
| 050 |
中意美三国高校共创共治，培养具有人类命运共同体理念的新全球化管理人才 |
